Почему ребенок в 1.2 года почти не говорит и не выполняет просьбы? — вопрос №1460333

В возрасте 1.2 года у детей речевое развитие часто сильно варьируется, и отсутствие активной речи на данном этапе не обязательно указывает на задержку развития. У вашего ребенка есть лепет и простые слова (дай, отдай, да), он использует жесты и показывает предметы, что является важным этапом общения. Также он понимает простые просьбы, приносит нужные предметы и реагирует на свое имя — это говорит о сохранном слуховом восприятии и понимании речи. Неврологи, наблюдающие ребенка, считают, что в этот период такое речевое развитие может быть вариантом нормы, и советуют подождать до 1.5 лет. Однако ваше беспокойство понятно. Рекомендуется продолжать стимулировать речевое развитие, общаясь с ребенком, комментируя ваши действия, поощряя повторение звуков и слов, играть в развивающие игры с речевой активностью. Если к 1.5 годам ребенок не начнет использовать более разнообразную речь или сильно ограничено понимание обращенной речи, имеет смысл обсудить с логопедом-дефектологом и, при необходимости, пройти дополнительное обследование на предмет речевых и слуховых нарушений. В целом, важно сохранять спокойствие, продолжать наблюдать и поддерживать развитие ребенка в комфортной обстановке.

Речевое развитие вашего ребенка соответствует варианту нормы для возраста около 1 года и 2 месяцев. Наличие лепета, отдельных слов, использования жестов и понимание обращенной речи — все это положительные признаки. Можно дополнительно обратиться к специалисту по раннему развитию речи — логопеду или дефектологу, который поможет подобрать специальные упражнения для стимулирования речи ребенка. Также полезно обратить внимание на слух, проведя при необходимости аудиологическое обследование, чтобы исключить скрытые нарушения слуха. Продолжайте активно общаться с ребенком, создавайте ситуации для мотивации к говорению и не забывайте о возможности регулярных занятий с педагогом, что поможет развить коммуникационные навыки.