Почему ребенок не откликается на имя в возрасте 1 года 3 месяцев? — вопрос №1480138

В вашем ребенке есть положительные признаки развития речи и коммуникации: использование слов и указательного жеста, интерес к игрушкам и взаимодействие с окружающими. Отсутствие реакции на имя в этом возрасте может быть индивидуальной особенностью или временным явлением. Важно продолжать наблюдать динамику развития, по возможности проконсультироваться с педиатром и детским неврологом для исключения возможных нарушений. Если слух действительно в норме и ребенок хорошо развивается в других областях, тревожиться преждевременно не стоит. Также полезно стимулировать речевое и социальное развитие через игры и общение.

Некоторые дети в возрасте 1 года 3 месяцев могут не сразу реагировать на имя, что не обязательно указывает на нарушение. Уже присутствует множество положительных признаков развития: использование слов, указательный жест, эмоциональное общение и интерес к окружающему миру. Ваша тревога понятна, однако указанный набор навыков говорит о сохранении нормального речевого и социального развития. Рекомендуется продолжать поддерживать ребенка в общении, стимулировать речевое развитие играми и разговорами, а также наблюдать за динамикой изменений. Для более полной оценки полезно проконсультироваться с педиатром и детским неврологом, возможно дополнительно пройти обследование слуха и проверку на признаки аутизма или других нейроразвитийных состояний. Отмеченная вами реакция на забор одежды и истерики может свидетельствовать о формирующемся чувстве привязанности и самостоятельности, что требует терпения и постепенного выстраивания границ. Важно также обратить внимание на рацион питания, поскольку нежелание принимать молочные продукты и фрукты может повлиять на общее состояние и развитие; проконсультируйтесь с детским диетологом, чтобы подобрать альтернативные источники необходимых витаминов и микроэлементов. Дополнительно стоит рассмотреть возможность занятия с логопедом или психологом для оценки коммуникативных навыков и помощи в стимулировании отклика на имя и другим социальным навыкам. Если ребенок в остальном развивается гармонично, причины такого поведения могут быть индивидуальными особенностями, и со временем он станет более отзывчивым.