Как распознать ранние признаки аутизма у ребенка 2,8 лет? — вопрос №1401404

Судя по вашему описанию, развитие вашего сына в целом соответствует возрастным нормам: есть хороший речевой навык, активность, интерес к игровой деятельности, социальное взаимодействие, эмоциональное выражение, адекватное зрительное восприятие и понимание эмоций. Некоторые особенности, такие как выстраивание машинок в ряд, покачивания под музыку, боязнь врачей и новых людей, требовательность к порядку и одежде при кормлении, а также использование 3-го лица в речи, встречаются у многих детей и не обязательно указывают на аутизм. Особенно учитывая, что сын хорошо взаимодействует с семьей, проявляет заботу о сестре, понимает эмоции и развивается по возрасту с точки зрения невролога. Рекомендую продолжать наблюдение и поддерживать развитие ребенка, сотрудничать с педиатром и при необходимости с детским психологом или дефектологом для дополнительной оценки. Если появятся значительные изменения в поведении, сложности с коммуникацией, ограниченность интересов или социального взаимодействия, можно будет провести более детальное обследование. На сегодняшний момент описанные вами признаки не являются однозначными тревожными звоночками для раннего аутизма.

Особенности поведения вашего сына действительно вызывают интерес, однако на данном этапе их нельзя однозначно рассматривать как признаки аутизма. Хорошее речевое развитие, зрительный контакт, эмоциональная отзывчивость и социализация с семьей говорят в пользу нормального развития. Покачивания и систематизация игрушек могут быть вариантом индивидуальных особенностей. Тем не менее, отсутствие использования ложки и нежелание ходить на горшок, а также боязнь новых людей и минимальное взаимодействие с другими детьми требуют внимания. Рекомендую обратиться к детскому психологу или специалисту по развитию с опытом работы с нейроразнообразием для получения более глубокой оценки. Также полезным может быть наблюдение за динамикой поведения при помощи видеозаписей и ведение дневника развития, что поможет выявить возможные паттерны. Важно не терять связь с педиатром и неврологом, чтобы своевременно корректировать программу развития ребенка.