Что делать в случае задержки речевого развития у ребенка? — вопрос №1294603

Здравствуйте. Ребенок до 2 лет не заговорил, очень активный, истеричный. В 2,2 года поехали к неврологу, невролог поставила диагноз: расстройство развития экспрессивной речи (диспраксия). Рекомендовала начать заниматься с дефектологом, приехать через 4 месяца. Начали заниматься с дефектологом в садике (по протоколу невролога: учиться кидать, ловить, прыгать, кататься на самокате, пинцетный захват, визуальный ритм). Через 4 месяца не получилось приехать к ней, поехали по рекомендации к психотерапевту (в 2,8 года). Психотерапевт нам сказала, что есть аутистический спектр, толком больше ничего не сказала, прописала уколы кортексин, ампулы когитум и таблетки пантогам, занятия с дефектологом и психологом. Занятия в садике продолжили и начали ходить дополнительно к другому дефектологу, уколы прокололи, ампулы пропили, осталось только таблетки. Начал хорошо заниматься, тянуться к книгам, стал пытаться говорить звуки, подражание животным. Все такой же активный, на улице с ним очень тяжело, бежит куда глаза глядят, не слушается, если что не по его, сразу падает в истерике. Попали на прием к неврологу в 2,10 года, сказала не пить эти таблетки, поставила диагноз: расстройство развития экспрессивной речи (артикуляционная диспраксия, дизартрия???), СДВГ. Продолжить занятия с дефектологом, жевание твердой пищи, тейпы на лицо на ночь, логомассаж курсом 10 раз каждые 3 месяца в течении года, страттера раствор 2 мл 3 дня, 4 мл далее в течении 6 месяцев (весит сын 15500). Подскажите, пожалуйста, нужна ли консультация других врачей? Что можно еще пройти? К какому врачу обратиться? Страттеру заказали с Турции, дали 1 раз, ребенка, как будто подменили, не бегал, сидел спокойно, не истерит, вялый. Очень переживаю, что этот препарат навредит ему. Тейпы клеить не дает, на массаж только пойдем.