Проблемы с речью и поведением у ребёнка — что делать? — вопрос №1379072

Ваша тревога по поводу проблем с речью и поведением у вашего ребёнка вполне понятна, особенно учитывая его возраст. Дети в возрасте 1,5-2 лет развиваются очень индивидуально, и некоторые отклонения в развитии могут быть временными. Тем не менее, существует несколько моментов, на которые стоит обратить внимание. Отсутствие реакции на имя, низкий интерес к обучению и недостаток указательных жестов могут быть признаками нарушения в развитии, и такие симптомы не стоит игнорировать. Речь в этом возрасте действительно может быть разнообразной, но уровень активного словарного запаса в 10 слов и отсутствие лепета говорят о том, что ребенку может потребоваться дополнительная помощь. Танцы под музыку и смех при просмотре мультфильмов — это положительные моменты, которые свидетельствуют о наличии эмоциональной реакции и интереса к окружающему миру. Тем не менее, важно узнать, как ваш ребёнок взаимодействует с другими детьми и взрослыми, а также как он воспринимает инструкции и социальные сигналы. Я рекомендую обратиться к специалисту, такому как детский невролог или логопед, для более детального обследования. Специалисты смогут провести необходимую диагностику, определить есть ли у вашего ребёнка нарушение развития и предложить соответствующие методы коррекции. Чем раньше вы начнёте работу с ребёнком, тем больше шансов на успешное развитие речи и социального взаимодействия. Поддержка и работа над развитием в раннем возрасте часто отражаются на дальнейшем обучении и социальных навыках вашего малыша.

Тревога по поводу речевых и поведенческих проблем у вашего ребенка вполне обоснованна. В возрасте 1,8 года многие дети начинают активно развивать свои речевые навыки и социальное взаимодействие. Вы правильно отметили, что некоторые моменты, такие как отсутствие реакции на имя и недостаток указательных жестов, могут быть признаками нарушения в развитии. Это требует более детального наблюдения. Тем не менее, положительные моменты, такие как танцы под музыку и смех при просмотре мультфильмов, свидетельствуют о наличии эмоциональной реакции и интереса к окружающему миру, что также важно. Обязательно стоит обратить внимание на то, как ваш ребенок взаимодействует с другими детьми и взрослыми, а также как он воспринимает инструкции и социальные сигналы. Речь в этом возрасте может быть разнообразной, и наличие около 10 слов говорит о том, что базовые речевые навыки присутствуют. Отсутствие лепета может настораживать, и это нужно обсудить со специалистом. Рекомендую обратиться не только к детскому неврологу или логопеду, но и к детскому психологу, который сможет оценить социальные и эмоциональные аспекты развития вашего ребенка. Психолог может помочь вам понять, как ваш ребенок воспринимает окружающий мир и как наилучшим образом поддерживать его развитие. Более ранняя коррекция и поддержка могут оказать значительное влияние на успешное развитие речи и социального взаимодействия. Кроме того, может быть полезно создать для ребенка стимулы для взаимодействия, например, организовывать игры с другими детьми, использовать книги и дидактические материалы, которые привлекут его внимание. Это может играть важную роль в его развитии.