Подозрение на аутизм у ребенка 1.2 года: в чем могут быть причины задержки развития? — вопрос №1474952

Задержка речевого и моторного развития, отсутствие устойчивая коммуникация, а также описанные вами особенности поведения действительно вызывают серьёзную обеспокоенность и могут указывать на нарушения развития, включая расстройства аутистического спектра. Однако подобная клиническая картина не является однозначным подтверждением аутизма, так как она может быть обусловлена другими причинами, такими как неврологические нарушения, генетические синдромы, сенсорные дефициты или последствия перинатальных осложнений (например, конфликт по группе крови и затяжная желтуха). Важно как можно скорее провести всестороннее обследование ребёнка у детского невролога, психоневролога, а также специалиста по развитию ребёнка (логопеда-дефектолога, психолога). Для уточнения диагноза может потребоваться проведение нейропсихологического тестирования, ЭЭГ, возможно, МРТ головного мозга и генетическое консультирование. Кроме того, учитывая описание трудностей с приёмом пищи и пищеварительными рефлексами, рекомендую консультироваться с детским гастроэнтерологом и логопедом-дефектологом по вопросам оральной моторики и питания. Ранняя диагностика и начало комплексной лечебной и коррекционной работы, включающей раннюю педагогическую помощь, психотерапию, коррекцию сенсорных и моторных нарушений, существенно улучшают прогноз развития ребёнка. Родителям важно при этом получить психологическую поддержку, чтобы справиться с тревогами и правильно организовать помощь ребёнку.

Ваши наблюдения действительно требуют внимательного рассмотрения специалистами. Отсутствие речевого развития, снижение контакта глазами, отсутствие указательного жеста, задержка в ходьбе могут быть признаками различных нарушений развития, включая аутизм, но также могут быть связаны с другими причинами. Рекомендую срочно обратиться к детскому неврологу и детскому психоневрологу или специалисту по развитию ребенка для комплексной оценки состояния ребенка. Возможно потребуется проведение дополнительного обследования и разработка индивидуальной программы поддержки и терапии. Чем раньше будет поставлен точный диагноз и начато лечение или коррекционная работа, тем лучше будет развитие ребенка.