Почему ребенок в 1 год 1 месяц не реагирует на имя? — вопрос №1508202

Ребенок, который не реагирует на имя в 1 год и 1 месяц, но хорошо откликается на фразы, в которых его имя сопровождается дополнительной информацией, может иметь индивидуальные особенности восприятия звуков и внимания. Услышав «Ваня, смотри!», он привлекает внимание к происходящему, что является положительным признаком слухового и социального развития. Зубная режущаяся болезненность может временно снижать его реактивность. Помимо наблюдения и консультации невролога и логопеда-дефектолога, стоит также проверить слух у аудиолога, чтобы исключить возможные слуховые трудности. Рекомендуется продолжать стимулировать ребенка к активному взаимодействию через игру, чтение и разговор, а также можно рассмотреть занятия с психологом для оценки и поддержки навыков коммуникации и эмоционального восприятия. Это позволит выявить возможные нюансы развития, которые не всегда заметны обычным осмотром, и своевременно скорректировать возможные отклонения.

Отсутствие реакции ребенка на имя в возрасте 1 года и 1 месяца может вызывать беспокойство у родителей, но при этом важно учитывать общий уровень развития малыша. Из вашего описания видно, что ребенок хорошо выполняет просьбы, использует указательный жест, демонстрирует социальную активность, играет с другими детьми, умеет ходить, проявляет интерес к книгам и осваивает навыки самообслуживания. Это говорит о сохранении многих важных аспектов развития. Поворот на другие слова и команды, например, на "Ваня, смотри!" является положительным признаком, так как говорит о том, что внимание ребенка можно привлечь. Отсутствие реакции на имя может быть связано с индивидуальными особенностями восприятия или уровня развития слухового внимания. Временное снижение реакции может наблюдаться при прорезывании зубов и раздражительности, что вы также отметили. Рекомендую продолжить наблюдение за поведением ребенка и при необходимости проконсультироваться с детским неврологом и логопедом-дефектологом для оценки слухового восприятия, коммуникации и речевого развития. Также стоит провести аудиологическое обследование, чтобы исключить проблемы со слухом. Важно поддерживать активное речевое общение с ребенком, стимулировать его к ответной реакции и развитию навыков общения. Если появятся дополнительные тревожные симптомы или отклонения в развитии, обратитесь за консультацией к специалистам для своевременной диагностики и назначения коррекционных мероприятий.