Почему ребенок не отзывается на имя? — вопрос №319830

Отсутствие реакции на имя у ребенка в возрасте 1,8 года может быть связано с несколькими факторами. В вашем случае, наличие хорошего зрительного контакта и активный интерес к окружающему миру — это положительные знаки. Однако не стоит игнорировать ваш вопрос о реакции на имя. Это может быть связано с тем, что малыш сосредоточен на других звуковых или визуальных стимулах, или ему может требоваться больше времени для формирования навыка реагирования на звуки. Развивать указательный жест можно через игровые занятия. Например, используйте яркие игрушки или книги с иллюстрациями, чтобы побуждать ребенка указывать на объекты. Организуйте игры, где будете вместе искать и показывать предметы, задавая вопросы, и поощряйте его, когда он пытается указать на что-то. Это поможет ему не только улучшить моторные навыки, но и развить социальные взаимодействия. Что касается назначения пикамилона, обязательно наблюдайте за реакцией ребенка и сообщайте неврологу о любых изменениях. Дополнительно, вы можете рассмотреть возможность посещения специального занятия по развитию коммуникации для детей, что поможет вашему сыну освоить новые навыки взаимодействия с окружающими. Если у вас возникнут дополнительные опасения или вопросы о развитии ребенка, не стесняйтесь обращаться к детскому психологу или логопеду, которые смогут дать профессиональную оценку и рекомендации.

Есть несколько факторов, которые могут влиять на то, что ваш ребенок не отзывается на имя. Во-первых, важно учитывать, что в возрасте 1,8 года у детей существенно различается уровень развития, и не все дети в этом возрасте начинают активно отзываться на свои имена. То, что у вашего сына хороший зрительный контакт и он активно интересуется окружающим миром, является позитивным знаком. Однако отсутствие реакции на имя может быть признаком того, что ему может быть сложно сосредоточиться на звуках или его внимание может быть привлечено другими стимулами. Что касается вашего беспокойства, то рекомендую вам продолжать наблюдать за его поведением и взаимодействием. Если такие сомнения сохранятся, имеет смысл обратиться к специалисту – детскому психологу или логопеду, который сможет оценить развитие ребенка и дать более детальные рекомендации. Что касается указательного жеста, вы можете помочь развить его, играя в игры, где требуется указывать на объекты – например, показывайте ему игрушки и зовите, чтобы он указывал на них. Стимулируйте его интерес к окружающему миру, задавая вопросы, и хвалите, когда он пытается указать или показать что-то. По поводу назначения пикамилона, важно следовать рекомендациям вашего невролога и сообщать ему о любых изменениях в состоянии вашего ребенка. Если вдруг появятся дополнительные вопросы или тревоги, не стесняйтесь обращаться к специалистам.