Почему ребенок не говорит в 2.5 года? — вопрос №400525

Ситуация, которую вы описываете, действительно вызывает беспокойство, и важно обратить внимание на развитие речевых навыков вашего сына. На возраст 2,6 года нормы предполагают, что дети уже могут составлять простые предложения, использовать больше слов и активно общаться. Однако у каждого ребенка развитие индивидуально, и некоторые дети начинают говорить позже. Прививка АКДС сама по себе не должна оказывать негативного влияния на речь, но иногда приведение ребенка к врачу и изменения в привычном ритме могут вызывать стресс, который может повлиять на развитие. По вашему описанию видно, что ваш сын понимает язык, что является положительным признаком. Он слышит и реагирует на некоторые команды, но ваши переживания по поводу истерик и агрессии тоже не остаются незамеченными. Эти проявления могут быть связаны с фрустрацией из-за невозможности выразить свои чувства словами. Рекомендую вам продолжать общаться с ним, использовать простые фразы, читать книги и петь песни, что поможет развивать его речь. Также полезно играть с ним в активные игры, которые требуют взаимодействия и способствуют социализации. Если он не реагирует на просьбы, можно попробовать другие подходы, например, показать ему мяч, чтобы он сам заинтересовался. Что касается мнения невролога, то важно учитывать, что некоторые задержки в развитии могут саморегулироваться до 3 лет. Тем не менее, если вы продолжаете волноваться и не видите улучшений, я рекомендую обратиться к логопеду. Специалист может провести оценку его речевых навыков и предложить индивидуальный план работы, если это будет необходимо. Также важно быть терпеливыми и поддерживать его в процессе изучения новых навыков. Обязательно следите за его поведением и развитием, чтобы вовремя получить помощь, если она станет необходимой.

Развитие речевых навыков в возрасте 2,6 лет действительно может варьироваться, и множество факторов могут на это повлиять. Ваш сын, как вы отметили, понимает команды, что положительно, но поведение, такое как истерики, может говорить о том, что он испытывает трудности в выражении своих чувств. Продолжайте активно общаться с ним, играйте в игры, требующие взаимодействия, и старайтесь использовать визуальные подсказки, такие как жесты или демонстрации. Также имеет смысл обратить внимание на его социальный круг: общение с другими детьми может побудить его к речевой активности. Если через несколько месяцев улучшений не будет, я рекомендую повторно проконсультироваться с логопедом для более тщательной оценки его речевых навыков и возможных рекомендаций по коррекции.