Почему ребенок не говорит? — вопрос №709802

Развитие речи у вашего ребенка может зависеть от множества факторов, включая его предысторию и индивидуальные особенности. Задержка речи у детей, особенно тех, кто родился недоношенным, не является редкостью. Поскольку ваш сын уже демонстрирует понимание обращенной речи и социальные навыки, это говорит о его потенциале. Важно продолжать создавать ему комфортную среду для общения, используя игры, песни и чтение книг, которые могут помочь стимулировать его речевое развитие. Рекомендуется также обратиться к логопеду для более подробной оценки и разработки программы занятий, чтобы поддержать его в этот период. Главное - наблюдать за его поведением и развитием, активно вовлекая его в коммуникацию.

Отсутствие активной речи у ребенка в возрасте 1,6 года может вызывать беспокойство, особенно если у него были особенности в развитии, такие как недоношенность и реанимация. Однако важно понимать, что каждый ребенок развивается в своем темпе, и некоторые задержки в речевом развитии могут быть нормальными. Учитывая, что ваш ребенок ранее проходил стадии лепета и иногда произносит слова, такие как 'нет' и 'дай', это говорит о том, что у него есть потенциал для развития речи. Поскольку он понимает обращенную речь и может показывать пальцем, это также положительный признак его когнитивного развития. Тем не менее, ваши опасения относительно возможности расстройства аутистического спектра (РАС) могут быть оправданными, учитывая специфические симптомы. Чтобы понимать, какие шаги предпринимать дальше, важно наблюдать за различными аспектами его поведения и развития. Рекомендуется продолжать следить за его речевыми и социальными навыками, а также обратиться к специалисту для более глубокой оценки. Это может быть логопед или детский невролог, которые помогут определить необходимость в дополнительных терапиях и мероприятиях. Если он по-прежнему не начинает говорить или демонстрировать новые слова в течение следующих нескольких месяцев, то важно будет рассмотреть возможности логопедической коррекции. Также полезно устраивать для ребенка разнообразные стимулы для развития речи: читать книги, петь песни, играть в игры, которые направлены на взаимодействие и коммуникацию. Важно создать окружение, в котором он сможет чувствовать себя комфортно и безопасно, чтобы начать эксперименты со словами. Не паникуйте, наблюдайте за его развитием и обращайтесь за помощью к специалистам, если у вас останутся сомнения.