Нужно ли беспокоиться о поведении ребёнка? — вопрос №68541

Согласно вашему описанию, поведение вашего сына действительно вызывает некоторые вопросы. Во-первых, важно отметить, что каждый ребёнок развивается в своём темпе, и в возрасте полтора-два года могут возникать различные индивидуальные особенности. Однако, если ваш сын не откликается на имя и редко выполняет просьбы, это может быть признаком того, что стоит обратить на эти моменты большее внимание. Некоторые дети могут быть более погружены в свои ощущения и окружающий мир, что иногда может восприниматься как недостаток отклика на имя или просьбы. Однако это не обязательно указывает на аутизм. Важно рассмотреть, как он взаимодействует с окружающими и как развиваются его социальные навыки: есть ли у него желание общаться, играет ли он с другими детьми, понимает ли простые указания, как, например, "передай мяч". Если у вас продолжают возникать сомнения, я рекомендую обратиться к педиатру или детскому психологу для более глубокого анализа поведения вашего сына. Врач сможет провести соответствующие тесты и, возможно, направить вас на консультацию к специалисту, если это потребуется. Чем раньше вы получите профессиональный совет, тем легче будет разобраться в ситуации и принять необходимые меры, если это потребуется. Ваше беспокойство совершенно нормально, и важно не оставлять эти вопросы без внимания.

Поведение вашего сына действительно вызывает необходимость в внимательном анализе, особенно если вы заметили, что он не реагирует на имя и редко выполняет просьбы. Ваша тревога понятна, и важно взять её во внимание. При этом следует учитывать, что определённые нюансы в поведении детей в возрасте 1.8 лет могут быть нормальными индивидуальными особенностями. В этом возрасте многие дети могут быть сильно увлечены окружающим миром и меньше концентрироваться на взаимодействии с взрослыми. Однако если игнорирование имени и запросов продолжается, это требует дальнейшего внимания. Важно наблюдать за другими аспектами его поведения. Например, как он развивается в социальных ситуациях: с кем он играет, как проявляет интерес к другим детям и взрослым. Заметьте, если он чувствует себя комфортно в группах, может ли он следовать простым играм или инструкциям. Если есть задержка в речи или он не использует жесты, это также может быть важным аспектом. Помимо консультации с педиатром или детским психологом, стоит обратить внимание на возможность взаимодействия с логопедом. Раннее обучение коммуникации может помочь развить его навыки и обогатить общение. Если основное беспокойство связано с тем, что поведение вашего сына может быть признаком аутизма, существуют специализированные методики и тесты, которые могут помочь выявить или исключить такие особенности. Чем раньше вы получите поддержку и советы специалистов, тем легче будет справиться с возникающими трудностями. Ваша готовность обращаться за помощью уже говорит о вашей заботе и внимательности к его развитию.