Какие признаки аутизма у ребёнка в 1.8 года? — вопрос №1530095

У ребёнка в возрасте 1 года 8 месяцев отсутствие развитой речи, звукоподражания, активного указательного жеста и непостоянная реакция на имя могут вызывать беспокойство в контексте раннего выявления нарушений аутистического спектра. Однако некоторые из перечисленных особенностей могут быть связаны с индивидуальными темпами развития и опытом перенесённых заболеваний. Рекомендую пройти комплексное обследование у детского невролога и детского психолога, чтобы получить полную оценку его развития и при необходимости начать раннюю коррекцию. Кроме того, консультация логопеда-дефектолога будет полезна для стимулирования речевого развития и навыков коммуникации. Важно также проверить общее состояние здоровья, чтобы исключить влияние соматических факторов. Поддерживайте активное взаимодействие с ребёнком, стимулируйте развитие речи и социальных навыков, тем самым способствуя его прогрессу.

Учитывая описанные вами особенности развития ребенка, некоторые из них могут быть признаками нарушения аутистического спектра (РАС), однако многие из них также могут встречаться при задержках речевого и социального развития, что вполне может быть связано с возрастом и перенесенными инфекциями. В 1,8 года некоторые навыки речи у детей еще формируются, отношение к имени и реакция на запрещения могут варьироваться. Отсутствие активного указательного жеста и звукоподражаний действительно являются важными аспектами, на которые стоит обратить внимание, так как они связаны с коммуникацией и социальным взаимодействием. Важно понимать, что только по описанию невозможно установить точный диагноз. Рекомендую обратиться к детскому неврологу или детскому психологу для комплексного развития и оценки состояния ребёнка. Профессиональная диагностика включает наблюдение, специальные тесты и историю развития. При выявлении особенностей аутистического спектра возможно раннее вмешательство, которое значительно улучшает прогноз. Кроме того, учитывая перенесённые кишечные инфекции и ковид, следует удостовериться в отсутствии соматических факторов, влияющих на развитие. Поддерживайте с ним постоянный диалог, поощряйте развитие речи, играйте в интерактивные игры, моделируйте указательные жесты, разговаривайте и читайте книги — это помогает формированию навыков. Если замечаете ухудшение или отсутствие прогресса, не затягивайте с обращением к специалистам.