Аутизм или задержка речевого развития? — вопрос №262173

Диагноз "задержка речевого развития" (ЗРР) с аутическими чертами у вашей внучки говорит о том, что она испытывает трудности в области развития речи и общения, что может быть связано с аутистическими проявлениями. Это может означать, что у неё есть определённые трудности в коммуникации, восприятии социальных ситуаций или понимании невербальных знаков, что часто встречается у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Важно понимать, что ЗРР и аутистические черты могут проявляться у детей по-разному и могут требовать индивидуального подхода в терапии. Для дальнейшего обследования рекомендую обратиться к нескольким специалистам: Детский невролог - для исключения неврологических причин задержки развития. Логопед - для оценки уровня речевого развития и назначения коррекционных занятий. Психолог или психиатр - для более глубокой оценки аутических черт и возможного назначения дополнительной терапии. Дефектолог - для работы над социальными навыками и общением. Также может быть полезно пройти обследование у специалистов, которые занимаются аутизмом, чтобы получить более точную диагностику и рекомендации по терапии. Чем раньше будет выявлена и начнётся коррекция, тем лучше будет результат для вашей внучки. Параллельно с медицинскими консультациями, подкрепите поддержку для неё в домашней обстановке, создавая благоприятную атмосферу для её обучения и развития.

Задержка речевого развития, сопровождающаяся аутическими чертами, может указывать на то, что ваша внучка находится на ранних стадиях спектра аутизма. Это означает, что у неё могут быть трудности в коммуникации и социальном взаимодействии, которые проявляются в различных формах, таких как ограниченный словарный запас, трудности с построением предложений и непонимание социальных сигналов. Но важно понимать, что каждый случай индивидуален. Вашей внучке стоит обратиться к следующим специалистам: Детский невролог для проведения нейропсихологического обследования и исключения любых неврологических заболеваний. Логопед, который поможет разработать индивидуальную программу занятий для улучшения речевых навыков. Психолог или психиатр, чтобы оценить её поведение и социальные навыки, а также предложить возможные методы терапии и поддержки. Дефектолог, который сможет помогать развивать её навыки общения, основываясь на её потребностях. 5. Возможно, стоит рассмотреть посещение специального центра, который будет специализироваться на работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, чтобы получить более целостный подход к её развитию. Также рекомендую активно вовлекать внучку в различные занятия, направленные на развитие социальных навыков и общения, такие как игровые группы или специальные кружки, где она сможет взаимодействовать с другими детьми. Поддерживайте её в домашней обстановке, создавая условия для общения, и старайтесь использовать простую речь в повседневных взаимодействиях. Чёткое структурирование времени и рутины также может помочь в её развитии и адаптации.