Аутизм или нормальное развитие в возрасте 1,5 лет? — вопрос №608328

Нормы развития в возрасте 1,5 лет могут значительно различаться, и то, что вы описываете в поведении вашего сына, вполне укладывается в рамки нормального развития для его возраста. Дети в этом возрасте активно исследуют окружающий мир и начинают осваивать язык, поэтому использование нескольких простых слов и звуков – это нормальный этап. Тот факт, что он показывает пальцем и тянет вас за собой, говорит о том, что он стремится к коммуникации и пытается выразить свои потребности. Улыбка и глазной контакт являются положительными признаками того, что он заинтересован в окружающих. Однако стоит обратить внимание на то, что он пока не играет активно с другими детьми – это может быть связано с разными темпами развития. Если вас беспокоит его социальное взаимодействие или речь, может быть полезно провести более углубленную оценку в детском саду или у детского психиатра, чтобы исключить возможные задержки. В дополнение к этому, занятия с речевым терапевтом могут помочь ему развить словарный запас и навыки общения. Обратите внимание на его игры с предметами: если он проявляет интерес к играм с конструкторами или проявляет воображение во время игры, это дополнительные положительные признаки. Важно продолжать наблюдать за его развитием и поддерживать его в новых навыках.

В возрасте 1,5 лет нормы развития могут сильно варьироваться между детьми, и то, что вы описываете, в целом может укладываться в рамки возрастных особенностей. Многие дети в этом возрасте начинают развивать речь, и использование нескольких слов, таких как 'баба', 'мама' и 'папа', вполне нормально. Появление других звуков и жестов, таких как указание пальцем, также является хорошим признаком того, что ваш сын старается коммуникацировать. Важно отметить, что каждый ребенок развивается со своей скоростью, и некоторые могут позже начать активнее играть с другими детьми или значительно расширить свой словарный запас. Улыбка и глазной контакт также являются положительными знаками. Если он реагирует на имя, хотя и не всегда с первого раза, это может означать, что он настроен на общение, но просто еще не освоил этот навык на высоком уровне. Несмотря на это, важно следить за общим развитием вашего ребенка. Если у вас есть беспокойства относительно его социального взаимодействия или коммуникации, разумным шагом будет проведение оценивания с детским психиатром или детским неврологом. Специалисты смогут оценить развитие вашего сына более глубоко и убедиться, что все идет в норме, или предложить соответствующую поддержку, если это необходимо.