Что делать, если установлен диагноз ЗРР и СДВГ, а аутизм не подтвержден? — вопрос №546500

Прежде всего, важно отметить, что ситуация с вашим сыном требует комплексного подхода. Учитывая его диагнозы ЗРР и СДВГ, следует уделять внимание не только речевому развитию, но и общему эмоциональному и поведенческому состоянию. Рекомендуется продолжать заниматься с логопедом, который сможет разработать индивидуальную программу речевой терапии, включая использование визуальных пособий и альтернативных методов общения. Попробуйте интегрировать игры, которые развивают моторику и координацию, так как это может положительно сказаться на речевом развитии. Работа с психологом также может оказаться полезной. Специалист сможет предложить стратегии для работы с вниманием и эмоциями вашего сына. Важно создать для него атмосферу успеха и уверенности, что может способствовать улучшению его коммуникационных навыков. Наряду с этим, стоит рассмотреть возможность участия в групповых занятиях, где ваш сын сможет взаимодействовать с другими детьми. Это может помочь ему не только развивать речевые навыки, но и улучшать социальное поведение. Кроме того, часто полезно привлекать его к совместным занятиям, таким как чтение книг с иллюстрациями или простые настольные игры. Анализируйте его поведение в разных ситуациях. Спостерегайте, возникают ли у вашего сына трудности в общении или в понимании социальных норм. Если у вас есть подозрения на аутизм, внесение в наблюдение таких специалистов, как детский психолог или психиатр, может помочь прояснить ситуацию. Не забывайте, что выраженный интерес к окружающему миру, как в случае вашего сына, является положительным сигналом. Ваше терпение и настойчивость в занятиях с ним будут ключевыми факторами в его развитии. Если прогресс останется медленным, не стесняйтесь привлекать и других специалистов для получения второго мнения.

В вашей ситуации важно продолжать тесное взаимодействие с медицинскими и педагогическими специалистами, которые смогут наблюдать за развитием вашего сына. Задержка речевого развития (ЗРР) и синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) могут иметь разные причины, и порой трудности с речью могут быть связаны не только с этими диагнозами. Прежде всего, оставайтесь на связи с логопедом, который может назначить специализированные занятия, направленные на развитие речи и коммуникационных навыков. Что касается аутизма, его диагностика производится на основе наблюдения за поведением ребенка и оценкой его социальных навыков, общения и поведения в разных ситуациях. Если врачи не подтвердили аутизм, это является положительным моментом, однако важно продолжать наблюдение, так как иногда особенности проявляются позже. С точки зрения поддержки вашего сына, важно создать максимально стимулирующую окружающую среду. Используйте визуальные подсказки, игры и занятия, которые позволяют ему развивать речевые навыки и взаимодействие с окружающими. Общение должно быть простым и понятным, с использованием предметов и картинок. Кроме того, чтение книг и совместное времяпрепровождение с вами могут сыграть значительную роль в развитии речи. Что касается терапии, помимо ноотропов, возможно, стоит рассмотреть варианты поведенческой терапии или других методов реабилитации, таких как сюжетно-ролевые игры или арт-терапия. Ключ к успеху в работе с вашим ребенком - это постоянство и терпение, так как каждый ребенок уникален и развивается в своём темпе. Если у вас есть сомнения о прогрессе, не стесняйтесь обращаться за второй консультацией к специалистам.