Задержка речевого развития или обычная активность? — вопрос №1056568

Ситуация, описанная вами, вызывает несколько аспектов, на которые стоит обратить внимание. В возрасте 2.5 лет у детей может наблюдаться разнообразная степень речевого развития. Ваш сын имеет достаточный запас слов и проявляет интерес к обучению, что является хорошим знаком. Однако проблемы с произношением, игнорирование просьб и капризы в еде могут указывать на то, что он просто пытается установить свои границы и проявляет свою индивидуальность. Существует возможность, что ваш сын просто проходит через стадию, когда он предпочитает не говорить и показывает свои желания. Это распространенное явление среди детей, особенно если они уверены, что их понимают и без слов. Тем не менее, важно учитывать, что его активность и интерес к окружающему миру это также лучшее время для внедрения речевых занятий в игровую форму. Попробуйте использовать игрушки, книги, которые соответствуют его интересам, чтобы занятия стали более привлекательными. Например, можно использовать куклы или фигурки, чтобы воспроизвести ситуации и развивать речь. Отказ от пищи может быть нормальной фазой развития, в которой дети исследуют новые вкусы и текстуры, но также вызывается определенными предпочтениями. Старайтесь предлагать разнообразные блюда без давления, возможно, позвольте ему попробовать еду вместе с вами. Принимая во внимание то, что он разгадывает цвета и считает, а также заучивает слова из песен, это говорит о том, что он воспринимает информацию и находится на правильном пути к полноценному развитию. Но если вас беспокоит его способность к коммуникации, бывает полезно обратиться к логопеду, который сможет оценить речевые навыки и дать рекомендации. Важно учитывать, что каждый ребенок уникален, и развитие происходит в индивидуальном темпе. Поэтому переживать слишком сильно не стоит, но при этом желательно наблюдать за его развитием и поддерживать его на этом пути.

Ваш сын демонстрирует активность и интерес к окружающему миру, что является важными признаками его развития. Капризы в еде и выборочные проявления растяжения речи могут быть частью его индивидуального поведения и стремления к самостоятельности. Попробуйте вводить занятия в игровой форме, используя его интересы, например, игрушки или песни, которые он любит. Это может помочь ему развить речевые навыки и сделать учебный процесс более увлекательным. Если вас всё ещё беспокоит его речевое развитие, можно проконсультироваться с логопедом, который сможет провести более глубокую оценку и предложить конкретные методы работы. Важно поддерживать его в этом процессе, создавая для него позитивную и безопасную атмосферу для обучения.