Стоит ли беспокоиться о задержке речи у ребенка? — вопрос №687011

Ваша обеспокоенность вполне оправдана, так как развитие речи у детей в возрасте 1 года и 7 месяцев имеет свои характерные нормы. Важно отметить, что каждый ребенок уникален, и темпы развития могут варьироваться. Тем не менее, если вы замечаете, что словарный запас вашей дочери действительно мал, и она не демонстрирует усвоение новых слов, конечно, стоит обратиться к специалисту. Звукоподражание и наличие активного общения в игре - позитивные знаки, но важно понимать, что недостаток активной речи и реакции на вопросы может указывать на необходимость вмешательства. Запись к логопеду может быть хорошим решением, поскольку специалист сможет провести оценку и предложить конкретные рекомендации или корректирующие упражнения. Не стоит откладывать визит, так как раннее вмешательство часто дает более успешные результаты в коррекции речевых нарушений. Кроме того, вы можете продолжать развивать речевые навыки вашей дочери в домашних условиях, играя с ней в игры, где используется обсуждение предметов и звуков, а также повторяя простые слова и фразы. Это поможет стимулировать её заинтересованность в речи и общении.

Обеспокоенность по поводу задержки речи у ребенка в возрасте 1 года и 7 месяцев имеет свои обоснования. Замеченные вами аспекты развития вашей дочери, такие как хороший уровень звукоподражания и активное участие в играх, — это положительные знаки. Однако, недостаточный словарный запас и редкие указательные жесты могут указывать на необходимость более внимательного наблюдения. Важно понимать, что развитие речевых навыков включает в себя как активное, так и пассивное восприятие языка. Поскольку ваша дочь проявляет интерес к общению, это создаёт хорошие предпосылки для дальнейшего развития. Запись к логопеду действительно может быть полезной, поскольку специалист оценит общую картину развития и предложит необходимые рекомендации. Также стоит обратить внимание на игры, которые могут помочь ей учиться новым словам – попробуйте играть в игры с карточками, обсуждать картинки на книжках, повторять слова после вас. Пение детских песен и использование рифмовок также могут стимулировать её интерес к речи. Кроме того, рассматривайте возможность занятия с ней в группе детей её возраста, где она сможет видеть других детей, общающихся и играющих друг с другом, что может подтолкнуть её к активному взаимодействию в речи. Подходите к ситуации с терпением и любовью, и не забывайте, что каждое маленькое достижение важно.