Развитие ребенка в норме? — вопрос №361025

Развитие вашего сына вызывает определённые вопросы, но также и положительные моменты. В возрасте 1,7 года дети обычно начинают активно развивать речь, и ожидать, что они будут произносить не только отдельные слоги, но и простые слова. То, что ваш сын иногда произносит слоги и использует указательный жест, показывает, что он понимает, как общаться, но ему нужна поддержка в развитии речи. Его реакции на имя и выполнение просьб также следует наблюдать. Перемены в том, как он откликается или выполняет простые задания, могут быть нормальными, но если это происходит с погрешностью в течение длительного времени, возможно, стоит проконсультироваться с логопедом или детским неврологом. Что касается моторных навыков, умение строить башни, уверенно держать карандаш и активно играть в дворе - это положительные моменты. Однако, интерес к взаимодействию с другими детьми и освоение определённых бытовых навыков, таких как использование горшка или самостоятельное одевание, тоже очень важны на данном этапе. Наблюдение за выполнением действий, игра с другими детьми и развитие социальных навыков - это моменты, которые можно улучшать через игру и общение. Попробуйте организовывать совместные игры с детьми, близкими по возрасту. Глядя на всё перечисленное, важно помнить, что каждый ребенок развивается в своём темпе. Если у вас есть сомнения о развитии ребёнка, рекомендую обратиться к специалистам для более детальной оценки и возможной интервенции, если это будет необходимо. Обратите внимание на каждое достижение вашего сына и поддерживайте его в развитии.

Ваши наблюдения о развитии сына действительно вызывают интерес. Учитывая его возраст, важно отметить, что определенные аспекты его поведения могут отставать от средних норм, однако наличие указательного жеста, интерес к книгам и игровая активность показывают, что у него есть положительные навыки. Рекомендую обратить внимание на развитие речевых навыков и социальных взаимодействий, поскольку игры с другими детьми могут способствовать улучшению. Развивайте его навыки в повседневной деятельности, побуждая к взаимодействию через игры и совместные занятия. Обращение к логопеду или детскому психологу также может помочь в более детальной оценке и поддержке его развития перед поступлением в детский сад. Поддерживайте его в достижениях и создавайте возможности для обучения через игру.