Нормальное ли развитие речи и поведения у двухлетнего ребёнка? — вопрос №775693

1. С позиции доказательной медицины лечебный эффект названного препарата весьма сомнителен. Можете погуглить «расстрельный список препаратов». 2. При подозрении на более-менее серьёзную патологию рекомендуется МСКТ головного мозга. Если КТ обследование будет записано на диск, Вы можете направить его на телемедицинскую консультацию. Любой поисковик подскажет мои контакты в интернете: врач-нейрохирург, к.м.н. Тихомиров Сергей Евгеньевич.

Речь и поведение вашего сына действительно вызывают беспокойство и требуют внимательного обследования, однако основываясь на вашем описании, сразу ставить диагноз расстройства аутистического спектра (РАС) не стоит. Речевое развитие в 2 года разнообразно: некоторые дети произносят отдельные слова или короткие фразы, другие — ограничиваются лепетом и парой слов. Ваш сын понимает и выполняет просьбы, откликается на имя, проявляет эмоциональную привязанность — это хорошие признаки социальной коммуникации. Отсутствие указательного жеста и ограниченный словарный запас — это показания к дополнительной оценке. Игровое поведение, ограниченная активность в компании сверстников, скорее всего, требуют работы с дефектологом и логопедом. Важно провести комплексное обследование у детского невролога и детского психиатра с опытом работы с развитием детей. Пантогам, назначенный психиатром, может улучшать когнитивные функции, однако его применение следует строго контролировать специалистом, самостоятельно менять дозировку или отменять препарат нельзя. В отношении витаминов — рекомендованы поливитаминные комплексы для детей вашего возраста с учетом пищевого рациона, однако они не являются основным средством для коррекции речевого развития. РАС диагностируется на основе специализированных инструментов и наблюдений, а не по отдельным признакам. Если есть подозрения, стоит обратиться в центр развития ребенка, где проведут необходимую диагностику и при необходимости разработают программу коррекции. На сегодняшний день ключевыми рекомендациями для вас будут: регулярные занятия с логопедом и дефектологом, создание ситуации активного игрового и речевого взаимодействия, поддержка эмоционального контакта, развитие навыков самостоятельной игры. Также следует обратить внимание на семейную поддержку и профессиональное сопровождение для вас как родителей, чтобы управлять стрессом и тревогой. Ваш сын демонстрирует много положительных функций, и своевременное вмешательство позволит значительно улучшить развитие. Резюме: не откладывайте консультации у профильных специалистов, не отменяйте назначенных препаратов самостоятельно, обеспечьте ребенку максимально благоприятные условия для развития, и помните — ранняя диагностика и помощь всегда улучшают прогноз. По возможности дополнительно проконсультируйтесь с детским психологом для поддержки вашего эмоционального состояния.

Учитывая описанные вами особенности развития вашего сына, можно сказать, что у него есть и положительные моменты, и некоторые аспекты, которые требуют внимания. В 2 года речевое развитие у детей очень вариативно: у одних дети могут говорить несколько слов или даже короткими фразами, у других — речь пока еще ограничена простыми словами и лепетом. Ваш сын понимает и выполняет просьбы, откликается на имя — это хорошие признаки сохраненного восприятия и коммуникации. Отсутствие указательного жеста и ограниченный словарный запас могут быть поводом для наблюдения у специалиста, особенно учитывая, что игра с другими детьми ограничена и взаимодействие с окружающими не всегда активное. РАС (расстройства аутистического спектра) — это сложное состояние, которое диагностируется на основании комплексного обследования специалистами (психиатром, невропатологом, психологом). Одного лишь ограниченного речевого развития недостаточно для постановки такого диагноза. То, что ребенок демонстрирует позитивные эмоциональные реакции — встречает отца, обнимает, обращается за поддержкой — это хороший знак. Пантогам назначен психиатром, и если он рекомендовал этот препарат, важно консультироваться с ним по поводу продолжения приема и возможных витаминов. Витамины можно принимать в соответствии с возрастом и рекомендациями педиатра, однако они, как правило, не влияют на речь напрямую. Советую обратиться для комплексной диагностики развития к детскому неврологу или психоневрологу с опытом работы с маленькими детьми, а также к дефектологу или логопеду для оценки речевого развития и получения индивидуальных рекомендаций. Не следует самостоятельно отменять назначенные препараты без консультации врача. Ваше беспокойство понятно, но рано ставить диагноз, важно получить профессиональное мнение и начать своевременную поддержку развития ребенка. Регулярные занятия с логопедом, развитие игровых навыков и эмоционального взаимодействия пойдут на пользу. Поддерживайте активное общение с ребенком, поощряйте любые попытки говорить и играть. Если понадобится, специалисты могут рекомендовать дополнительные обследования и методы коррекции. При необходимости обращайтесь в специализированные центры развития ребенка.