Почему ребёнок не всегда отзывается на имя? — вопрос №960909

Отсутствие отклика на имя может быть вызвано различными факторами, и хотя такие ситуации иногда вызывают беспокойство у родителей, это не всегда является признаком аутизма. Как уже было упомянуто, в возрасте 1,9 года у детей может наблюдаться широкий диапазон развития социальных навыков, включая взаимодействие с окружающими. У вашего сына может быть повышенный интерес к своей среде или играм, что отвлекает его от обращения к нему. Обратите внимание на его реакцию на окружающие звуки и визуальные стимулы. Если он игнорирует имя, это не обязательно значит, что он не понимает его, но может указывать на то, что он сосредоточен на чем-то другом. Поведенческие особенности, такие как не желание делиться игрушками или участие в совместных играх, известны в этом возрасте и могут быть связаны с нормальным развитием. Тем не менее, значительное ограничение вовлеченности в социальные игры может быть признаком, на который стоит обратить внимание. Проверка слуха, которую вы запланировали, действительно важно выполнить, так как проблемы со слухом могут влиять на его взаимодействие и понимание социальных сигналов. Также рекомендую обратить внимание на его игру и взаимодействие, когда он находится с другими детьми. Попробуйте активно участвовать в его играх, создавая совместные игровые ситуации, которые могут привести к обмену игрушками и общим действиям. Используйте позитивное подкрепление для поощрения его взаимодействия с другими детьми. Также рассмотрите возможность консультации с детским психологом или специалистом по развитию, который сможет помочь вашему ребенку улучшить социальные навыки и адаптироваться к играм с другими детьми. Теплые и поддерживающие отношения с вами также могут помочь ему стать более уверенным в социальных ситуациях.

Не обязательно отсутствие отклика на имя является признаком аутизма, но такие поведенческие особенности могут вызывать беспокойство у родителей. В возрасте 1,9 года у детей наблюдается широкий диапазон развития каждого из навыков, и некоторые из них могут быть менее склонны к социальному взаимодействию. Ограниченное взаимодействие с другими детьми в предыдущий период может повлиять на его социальные навыки и расширение общения. Тем не менее, если ваш сын хорошо реагирует на конкретные команды, это говорит о том, что он понимает, что от него ожидают, и это положительный сигнал. Важно также обратить внимание на другие аспекты его поведения, такие как способность поддерживать контакт глаз, интерес к играм с другими детьми и дележка игрушек – все это критически важные навыки в его возрасте. Проверка слуха, которую вы запланировали, является хорошим шагом, поскольку иногда проблемы со слухом могут привести к трудностям в восприятии социальных сигналов. Потенциально существует множество причин для его поведения, включая темперамент, уровень развития и окружающую среду. Рекомендую продолжить наблюдение за его развитием и, если у вас останутся сомнения, проконсультироваться с детским психологом или неврологом, который сможет оценить его поведение и предложить дальнейшие шаги. Поддержка со стороны специалистов может помочь вам обеспечить необходимую помощь вашему ребенку и развить его социальные навыки.