Почему ребёнок не говорит и не использует указательные жесты? — вопрос №693678

Отсутствие указательных жестов и снижение речевого запаса у вашего ребёнка могут указывать на несколько важных аспектов развития. Важно понимать, что дети в возрасте 1,6 года начинают активно развивать свои коммуникативные навыки, и отсутствие указательных жестов является значительным показателем. Это может быть связано с различными факторами, включая индивидуальные особенности развития вашего ребёнка. Указательные жесты играют ключевую роль в социальном взаимодействии и помогают ребёнку обозначать свои желания и интересы. Если ребёнок не использует их, это может сигнализировать о более глубоких проблемах в коммуникации. Отсутствие или снижение словарного запаса может также указывать на возможные расстройства, такие как аутизм или другие нарушения, препятствующие нормальному развитию речи и взаимодействия. Также стоит учитывать, что изменения в речевом поведении могут происходить из-за стресса, изменений в окружении, или даже проблем со слухом. Я настоятельно рекомендую вам посетить специалиста — детского невролога или логопеда, чтобы он мог провести всестороннюю оценку состояния вашего ребёнка. Помимо этого, важно наладить диалог о том, как ребёнок общается с окружающими: реагирует ли он на обращение, проявляет ли интерес к игрушкам или другим детям. Эти наблюдения помогут специалисту более точно определить возможные причины проблемы и предложить соответствующую коррекционную программу. Кроме того, обдумайте создание обогащающей среды для ребёнка: читайте ему книги, играйте в развивающие игры и активно вовлекайте его в обычные, повседневные коммуникации. Это может помочь улучшить его навыки общения и сделать его взаимодействие с вами и окружающими более насыщенным.

Ситуация, которую вы описываете, может быть связана с различными факторами. Во-первых, важно понимать, что каждый ребёнок развивается в своём темпе, и некоторые дети могут демонстрировать задержку в речевом развитии. Однако отсутствие указательных жестов и значительное снижение словарного запаса могут быть сигналом о том, что вашему ребёнку может требоваться дополнительное внимание. Эти признаки могли бы указывать на возможные нарушения в развитии, такие как расстройства аутистического спектра или другие проблемы в социально-коммуникативном взаимодействии. В этом возрасте дети обычно начинают активно использовать указательные жесты для привлечения внимания и коммуникации, а также развивают свой словарный запас. Если ваш ребёнок перестал произносить уже известные слова, это может быть также связано с различными причинами, включая стресс, изменения в окружении или даже проблемы со слухом. Я рекомендую вам обратиться к детскому неврологу или логопеду для более детальной оценки состояния вашего ребёнка. Специалист сможет провести необходимые тесты и дать рекомендации. Также важно наблюдать за тем, как ребёнок взаимодействует с окружающими, обращает ли внимание на обращённые к нему сообщения, и как он реагирует на них. Это поможет установить более точный диагноз и, если необходимо, начать соответствующую коррекционную работу.