Почему ребенок постоянно находится в движении и не может усидеть на месте? — вопрос №1547968

Повышенная двигательная активность и трудности с координацией у вашего ребенка действительно могут указывать на особенности моторного развития и сенсомоторной интеграции, при этом сохранение когнитивных функций и отсутствие признаков СДВГ подтверждают иное происхождение симптомов. Дополнительно к рекомендациям, предложенным нейропсихологами и миологопеду, стоит обратить внимание на комплексные занятия с физиотерапевтом и эрготерапевтом для улучшения моторики и навыков саморегуляции. Также полезна адаптация повседневной среды ребенка с учетом его потребности в движении, например, использование специальных стульев с поддержкой и организация частых коротких движенческих пауз. При дальнейших сложностях или появлении новых симптомов следует проконсультироваться с детским неврологом для более глубокой оценки состояния и подбора индивидуальной программы коррекции.

Поведённое вами описание поведения вашего ребёнка свидетельствует о том, что у него присутствует высокая двигательная активность и определённые трудности с координацией движений, что проявляется в неустойчивости и запутывании ног. Отсутствие нарушений внимания и хорошее выполнение заданий, интерес к составлению Лего и усидчивость при прослушивании книг сказываются в пользу сохранения когнитивных функций и мотивации. Это важно, поскольку говорит о том, что причина повышенной двигательной активности, скорее всего, не связана с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), что подтверждается также мнением нейропсихологов. Рот, часто остающийся приоткрытым, и занятия с миологопедом могут указывать на наличие гипотонии мышц лица и возможные проблемы с тонусом мышц в целом. Наличие сложности в управлении телом и движениями, а также неустойчивость при ходьбе и необходимость движения для комфортного состояния, скорее всего, связано с нарушениями моторной координации или нарушениями сенсомоторной интеграции. Рекомендую обратиться к детскому неврологу с целью углублённого обследования, включая оценку моторного развития, тонуса мышц, координации и, при необходимости, проведение дополнительных исследований. Хорошим дополнением станут занятия с физиотерапевтом, специализирующимся на моторном развитии детей, и, возможно, консультация эрготерапевта для улучшения навыков саморегуляции и развития моторики. Продолжайте работу с миологопедом, это положительно влияет на тонус и функции мышц лица, что может частично компенсировать некоторые проявления. Поддержка и адаптация среды — например, использование специальных стульев с опорой, возможность двигательной паузы при занятиях — поможет ребёнку чувствовать себя комфортнее и снизить напряжение. Важно внимательно наблюдать за состоянием ребёнка и при появлении новых симптомов или ухудшении обращаться за помощью к специалистам. Ваш подход и вовлечённость уже являются очень важными факторами в помощи ребёнку.