Почему мой ребёнок не говорит в 1,5 года? — вопрос №950517

Ситуация, которую вы описываете, действительно вызывает определенные опасения. Ваш сын в 1,5 года не проявляет речевой активности и не откликается на имя, что является важным моментом в его развитии. Обратите внимание, что хотя ваш ребенок активно проявляет себя в играх и понимает просьбы, отсутствие речевого общения и проблемный зрительный контакт могут быть признаками как задержки развития, так и других расстройств. Речевая активность в этом возрасте обычно включает в себя простые слова или звуки, а также умение взаимодействовать с окружающими. Отсутствие этих навыков может быть индикатором более глубоких нарушений. Вам следует обратиться не только к педиатру и логопеду, но и к детскому неврологу. Он сможет оценить двигательную активность и координацию ребенка, что также может дать представление о его общем развитии. Возможно, стоит рассмотреть возможность пройти нейропсихологическое обследование. Раннее вмешательство, если оно будет необходимо, крайне важно и может значительно повлиять на дальнейшее обучение и социальное развитие вашего сына. Откладывать этот процесс не стоит, поскольку чем раньше будет проведено обследование и назначено лечение или специальные занятия, тем лучше будут результаты.

Ваша обеспокоенность вполне оправдана, так как в 1,5 года большинство детей уже начинают произносить свои первые слова и активно используют речь в общении. Однако важно помнить, что каждая история развития уникальна. Многие дети могут развиваться не по стандартам и темпам, принятым в обществе. Тем не менее, наблюдаемые вами симптомы, такие как отсутствие речевой активности, проблемы со зрительным контактам и невзаимодействие с окружающими, действительно могут указывать на задержку речевого развития или другие возможные проблемы, такие как расстройства спектра аутизма. Важно обратиться к специалисту, который сможет провести полное обследование вашего ребёнка. Педиатр, логопед или детский психолог могут помочь оценить степень развития речевых навыков и социального взаимодействия, а также дать рекомендации по дальнейшим действиям. В некоторых случаях дополнительные тесты могут помочь исключить или подтвердить наличие аутизма или других нарушений. Ранняя диагностика и вмешательство при состоянии задержки развития крайне важны, поскольку они могут значительно повлиять на успехи в обучении и социальной интеграции в будущем. Я рекомендую записаться на консультацию к специалисту как можно скорее.