Почему мой ребенок не говорит в 1,9 года? — вопрос №981211

Отсутствие активной речи у ребенка в 1,9 года может быть связано с разными факторами. Во-первых, важно помнить, что у детей темпы развития могут существенно различаться, и некоторые дети начинают говорить позже своих сверстников. Однако, если ваш ребенок произносит всего около 10 слов и не играет активно с другими детьми, это может вызывать беспокойство. Также стоит отметить, что неплохое внимание к звукам и имению на имя свидетельствует о наличии слуха и понимания окружающего мира. Некоторые дети в этом возрасте могут предпочитать одиночные игры или наблюдение, и это не всегда указывает на проблемы. Тем не менее, стоит обратить внимание на несколько ключевых моментов. Важно оценить, насколько хорошо ребенок понимает речь, как реагирует на простые команды и вопросы, а также насколько активно он взаимодействует с вами и окружающими. Рекомендую обратиться к специалисту — детскому неврологу или логопеду. Они смогут провести полноценную оценку развития вашего ребенка, включающую обследование речи, познавательной активности и социальных навыков. В случае необходимости специалист может рекомендовать коррекционные занятия или другие методы поддержки речевого развития. Не стоит слишком сильно волноваться на данном этапе, однако важно обратиться за помощью, чтобы убедиться, что все в порядке, и чтобы при необходимости начать работу над развитием речи вашего ребенка в более раннем возрасте.

У ребенка в возрасте 1,9 года наличие только около 10 слов и редкое их использование могут быть нормальными для некоторых детей, но также могут указывать на задержку речевого развития. Как упоминалось, индивидуальные темпы развития у детей различаются, и многие факторы могут влиять на развитие речи. Учитывая, что ваш ребенок хорошо реагирует на имя и интонацию, это свидетельствует о наличии слуха и понимания, что является положительным знаком. Важно также обратить внимание на то, играет ли ребенок с вами, взаимодействует ли во время игры и активно ли реагирует на окружающих. Если она предпочитает одиночные игры, это иногда бывает нормальным, однако игры с другими детьми могут способствовать социальному взаимодействию и речевому развитию. Кроме рекомендации обратиться к детскому неврологу или логопеду, возможно, стоит рассмотреть занятия, которые направлены на развитие социальных навыков и речи. Это могут быть группы развития для детей, где ваш ребенок сможет взаимодействовать с ровесниками в игровой форме. Также стоит уделить внимание совместным играм, в которых вы можете поддерживать ее интерес к речевой активности, например, чтение книг, пение песен или танцевальные игры. Постепенное вовлечение ребенка в общение и создание игровых ситуаций, где она может проявлять интерес к другим детям, могут помочь в развитии речи. Не забывайте, что каждый ребенок уникален. Поддержка и внимание со стороны родителей играют ключевую роль в процессе развития, поэтому проявляйте терпение и открытость к различным методам развития.