Почему мой 1,5-летний ребенок не говорит? — вопрос №297743

Возраст 1,5 года — это период, когда речевое развитие может сильно варьироваться от ребенка к ребенку. У каждого малыша свои темпы развития. То, что ваш сын понимает команды и может показывать предметы на картинках, свидетельствует о том, что у него есть базовые навыки коммуникации, даже если словарный запас пока ограничен. У детей в этом возрасте часто активируется понимание языка быстрее, чем произнесение слов. Нормально, что в этом возрасте дети могут произносить только пару слов, таких как 'ма', однако некоторые дети могут начинать говорить позже. Вы упомянули, что сами начали говорить в три года; такие случаи тоже имеют место, поскольку диапазон нормального речевого развития очень широк. Если невролог в год проверял все в порядке, то стоит продолжать наблюдать за развитием ребенка. Вместе с тем, для поддержки речевого развития вы можете использовать такие методы, как чтение книг, пение простых песен, игры с поощрением произнесения слов и простые диалоги с ребенком. Также обратите внимание на его эмоциональную реакцию на ваших просьбы и разговоры — это поможет ему чувствовать свою включенность в общение. Если у вас появятся дополнительные вопросы или вы будете беспокоиться о развитии речи, не стесняйтесь обратиться к логопеду для консультации. Он сможет дать индивидуальные рекомендации и предложить упражнения для развития речи.

В 1,5 года развитие речи может действительно значительно отличаться у разных детей. Понимание команд и показ предметов на картинках указывает на то, что ваш сын активно воспринимает информацию и готов к дальнейшему языковому развитию. То, что он произносит лишь 'ма', совершенно нормально; важно помнить, что у каждого ребенка свой путь в овладении речью. Ваша история с началом речи в три года также говорит о том, что традиционные нормы могут варьироваться. Задержка речи в этом возрасте обычно не предполагает серьёзных проблем, особенно если невролог ранее не выявил отклонений. Однако определенные меры можно предпринять, чтобы поддержать речевое развитие. Первоначально стоит обратить внимание на повседневные взаимодействия: общайтесь с ребенком, описывайте то, что вы делаете, задавайте вопросы, даже если он пока не может отвечать словами — это поможет ему научиться связывать звук с предметом или действием. Книги с яркими изображениями и простыми текстами будут прекрасным материалом для развития речи. Чтение таких книг перед сном или в игровой форме поможет ему лучше осознавать богатство языка. Пение песен и рифмовок, где используются простые слова и фразы, также окажет положительное влияние на его речевое развитие. Для более активных игр используйте игрушки, которые требуют вербального взаимодействия, например, фигурки животных, с которых можно спрашивать «Что это?» или «Как делает...». Игры с простыми диалогами, где нужен ответ от него, тоже полезны. Если к 2-2.5 годам ситуация не изменится, следует обратиться к логопеду для более детального анализа и индивидуальных рекомендаций. Логопед сможет предложить специализированные игры и упражнения, учитывая интересы и уровень вашего малыша, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным.