Почему моя дочка плохо говорит в 2 года 8 месяцев? — вопрос №704838

Проблемы с речью у детей в возрасте 2,8 года действительно могут вызывать беспокойство, особенно если ранее наблюдалась задержка в речевом развитии. Ситуация, когда ребёнок понимает и активно использует окружающую его информацию, но не проявляет активной речи, может быть связана с различными факторами. Первое, что стоит отметить, - это позитивный момент, что ваша дочка хорошо понимает речь, что свидетельствует о развитии её когнитивных и слуховых навыков. Однако недостаток активной речи может указывать на необходимость дополнительной стимуляции её вербальных навыков. Я согласен с рекомендацией обратиться к логопеду. Специалист сможет применить игровые и интерактивные методики, которые способствуют более активному вовлечению ребенка в процесс общения. Например, использование картинок, игр с различными материалами и предметами, а также ролевые игры могут значительно обогатить её словарный запас и убрать барьеры в общении. Что касается повторного визита к неврологу, это также имеет смысл, особенно если в будущем возникают дополнительные или новые вопросы о развитии вашей дочери. Если есть сомнения относительно ее неврологического статуса, невролог сможет провести комплексное обследование и уточнить ситуацию. При этом, использование медикаментозных препаратов, таких как энцефабол, всегда должно быть обосновано и основано на анализе всей клинической картины. Помимо этого, будет полезно обратить внимание на общее окружение вашей дочери. Часто дети, находящиеся в ситуации, где мало общения, могут быть менее мотивированы к активному использованию речи. Постарайтесь создать для неё такие условия, чтобы общение стало для неё интересным и увлекательным. Важно, чтобы семья активно взаимодействовала с ней, разговаривала, задавала вопросы и использовала простые фразы в повседневной жизни. Таким образом, мой совет – обратиться к логопеду для работы над активной речью и, при необходимости, посетить невролога для дальнейшей оценки общего развития. Рекомендуется также организовать среду, способствующую общению и взаимодействиям, что в свою очередь может помочь вашей дочке достичь лучших результатов в речевом развитии.

Задержка речевого развития у детей — это довольно распространенное явление, и в вашем случае есть несколько факторов, которые следует учитывать. Во-первых, важно оценить, что понимание речи у вашей дочки хорошее, что является положительным знаком. Это говорит о том, что её когнитивные и слуховые функции в норме, и она воспринимает информацию, что является важным аспектом речевого развития. Однако, если она почти не говорит и использует звуковые подражания для обозначения животных, это может указывать на то, что у неё произошла какая-то задержка в развитии активной речи. Употребление препарата энцефабол могло помочь в определенной степени, но если прогресс остановился, это может быть сигналом о необходимости дальнейшего наблюдения. Отсутствие попыток повторять слова также может быть связано как с индивидуальными особенностями развития, так и с другими факторами, такими как мотивация к общению и окружение. В таком возрасте каждая ситуация уникальна, и поэтому стоит рассмотреть возможность обратиться к специалисту, например, логопеду, который сможет провести детальную диагностику и предложить подходящие методы работы с речью. Логопед может предложить игровые методы, которые смогут мотивировать вашу дочку к более активному использованию речи. Что касается повторного визита к неврологу, это тоже имеет смысл, особенно если есть какие-то дополнительные вопросы, которые вас беспокоят. Невролог может оценить общее состояние вашей дочери и исключить другие возможные факторы, влияющие на её развитие. Но, в первую очередь, логопед обеспечит более целенаправленную помощь в области речи. Итак, я рекомендую вам обратиться к логопеду и, при необходимости, также к неврологу для комплексной оценки. Это поможет вам понять, какие шаги следует предпринять для поддержки речевого развития вашей дочки.