Почему моя дочь не говорит как другие дети? — вопрос №1249642

Трудности в речевом развитии, которые вы описываете, могут быть связаны с различными факторами, которые стоит учитывать. Дети развиваются в своем собственном темпе, и на уровне трех лет многие из них начинают формировать более сложные речевые конструкции. Однако такая ситуация, как ваша дочь, не редкость. Ваша дочь проявляет активность и желание общаться, что является положительным признаком. Ее возможность повторять слова по слогам указывает на то, что фонетическая осведомленность присутствует, но похоже, что ещё предстоит поработать над связной речью. Обратите внимание на то, как часто она взаимодействует с окружающими. Общение с другими детьми и взрослыми играет важнейшую роль в речевом развитии. Попробуйте создавать ситуации для игры, которые будут способствовать общению, например, настольные игры, ролевые игры или музыкальные занятия. Чтение книг с яркими иллюстрациями, где вы можете обсуждать картинки и задавать вопросы, также поможет развивать её речь. Пение простых песен и обучение ее рифмам может дополнительно стимулировать её желания говорить. Если спустя несколько месяцев вы не заметите улучшений или возникнут дополнительные проблемы, я бы рекомендовал обратиться не только к логопеду, но и к детскому психологу. Это поможет оценить, нет ли других факторов, которые могут влиять на развитие речи, таких как слух или общие навыки общения. Важно помнить, что ваше внимание и поддержка имеют большое значение в этом процессе.

Замеченные вами трудности в речевом развитии вашей дочери могут указывать на разные аспекты, требующие внимания. В возрасте 3 лет и 6 месяцев дети, как правило, начинают использовать более полные предложения и могут называть себя и других людей. Однако каждый ребенок развивается индивидуально, и есть вариации в темпах усвоения речи. Ваши наблюдения о том, что дочь очень активная и общительная, но испытывает трудности с соединением слогов в слова, могут свидетельствовать о том, что она находится на специфическом этапе развития. Это может быть связано с тем, что она еще не полностью привыкла к фонетической системе языка. Я рекомендую вам обратить внимание на следующее: учитывайте, насколько часто ваша дочь взаимодействует с другими детьми и взрослыми, есть ли у нее возможность играть в развивающие игры, которые включают общение и совместные действия. Попробуйте читать ей книги, петь песни и произносить слова четко и медленно. Если через несколько месяцев ситуация не улучшится или вас будут беспокоить другие аспекты её развития, стоит обратиться к специалисту – логопеду или детскому неврологу. Они смогут провести необходимые оценки и предоставить рекомендации по корректировке речи. Не забывайте, что контроль и вовлеченность родителей в развитие ребенка очень важны для преодоления таких трудностей.