Почему дочь в 3 года говорит так мало? — вопрос №967970

Ограниченный словарный запас в таком возрасте может свидетельствовать о временной задержке речевого развития, но тот факт, что ваша дочь хорошо понимает обращенную речь, является положительным знаком. Рекомендуется привлечь логопеда для более детальной оценки и разработки индивидуальной программы, а также продолжать активно общаться с ней через игры и песни. Возможно, имеет смысл также провести занятия с детским психологом или неврологом, чтобы исключить другие причины. Наблюдайте за динамикой её речи, так как многие дети в этом возрасте могут развиваться индивидуально и в дальнейшем достичь своих сверстников.

Нехватка словарного запаса у трехлетнего ребенка может иметь различные причины, и ваша ситуация требует комплексного подхода к оценке и лечению. То, что ваша дочь понимает обращенную речь, является позитивным знаком, так как это свидетельствует о том, что ее когнитивные и слуховые навыки развиты на достаточно хорошем уровне. Однако ограниченный словарный запас может указывать на задержку речевого развития или на особенности, которые требуют внимания. Результаты ЭЭГ, которые показали функциональные изменения, но не выявили серьезных нарушений, могут говорить о том, что проблема может быть временной или связанной с особенностями развития. Важно учесть, что в этом возрасте речь начинает развиваться индивидуально, и некоторые дети могут развиваться медленнее, чем их сверстники, но в дальнейшем догнать их. Что касается дальнейших шагов, я бы рекомендовал: 1. Обратиться к логопеду для оценки речевых навыков и разработки индивидуальной программы занятий. Логопед может помочь вашей дочери расширить словарный запас и улучшить артикуляцию. 2. Проводить с дочерью время в активной коммуникации, используя простые игры, песенки и стишки, что может помочь стимулировать речевое развитие. 3. Оценить общее развитие ребенка: следует провести занятия с психологом или детским неврологом, чтобы исключить другие возможные причины замедленного речевого развития, как, например, сенсорные или неврологические особенности. 4. Наблюдать за динамикой развития речи в течение следующих нескольких месяцев, чтобы определить, наблюдается ли прогресс. Не стоит паниковать, но важно действовать, поддерживая интерес вашей дочери к общению и обучению. Речевое развитие у детей индивидуально, и с правильным подходом можно добиться значительных результатов.