Почему дочь не жует и не разговаривает? — вопрос №1326358

Проблемы с жеванием и речью у вашей дочери могут быть связаны с несколькими факторами. Во-первых, после перенесенных заболеваний, особенно таких как ротавирусная инфекция, у детей может возникнуть временная непереносимость определенных текстур пищи, что и может являться причиной ее нежелания есть пищу с комочками. Эта ситуация может ухудшаться, если после рвоты у ребенка появился негативный ассоциативный опыт, что также может вызвать стресс и ухудшение аппетита. Что касается речи, то в возрасте 1 года и 10 месяцев дети обычно начинают произносить простые слова и могут демонстрировать желание общаться. Однако развитие речи может задерживаться по различным причинам, включая индивидуальные особенности ребенка, а также стрессовые ситуации, которые вы уже упомянули. Стресс от пребывания в больнице может оказать влияние на эмоциональное состояние и готовность к общению. Несмотря на то, что неврологические анализы показали норму, важно продолжать наблюдение и работу с логопедами и другими специалистами. Возможно, вашему ребенку потребуется время для адаптации, а также специальные занятия, которые помогут развивать жевательную и речевую функцию. Я рекомендую обратиться к детскому психологу, который сможет оценить эмоциональное состояние вашей дочери и предложить подходящие методы работы. Также стоит продолжать обсуждение этих вопросов с педиатром, чтобы убедиться, что отсутствуют другие медико-биологические факторы, влияющие на развитие вашей дочери.

Ситуация, о которой вы говорите, действительно может быть связана как с перенесенными заболеваниями, так и с эмоциональным состоянием вашей дочери после пребывания в больнице. Стрессовые переживания, такие как госпитализация, могут вызывать у маленьких детей не только страх и тревожность, но и непонимание процессов, происходящих в их организме, что может влиять на их привычные поведенческие реакции, в том числе на прием пищи и речь. Отказ от пищи с комочками и рвота могут быть результатом не только временной непереносимости текстур, но и защитным реагированием на некомфортные ощущения, связанные с неприятными воспоминаниями о болезни и лечении. Что касается речевого развития, то в возрасте 1 года и 10 месяцев дети по-разному развиваются, и бывает, что некоторые из них начинают говорить немного позже. Однако, если у вашей дочери есть задержка в речи, это также может быть связано с её эмоциональным состоянием. Чувство невысказанной тревоги или страха может подрывать уверенность ребёнка в своих речевых навыках. Пересматривая ситуацию, я бы посоветовал вам рассмотреть возможность работы не только с логопедом, но и с детским психологом, который сможет помочь вашей дочери наладить эмоциональную связь с процессами общения и питания. Работа с психологом может также включать игры на развитие мелкой моторики и социальных навыков, что в свою очередь поможет снизить уровень тревожности. В дополнение к этим рекомендациям, попробуйте сделать процесс кормления более комфортным и сопровождающим, используя различные текстуры и методы, такие как игры с едой, чтобы ваша дочь могла исследовать новые вкусы и текстуры в безопасной и непринужденной обстановке. Также рекомендуется продолжать консультации с вашим педиатром, чтобы убедиться, что другие медицинские аспекты также учтены.