Нормально ли, что ребенок 1,5 года говорит только первые слоги слов? — вопрос №1454383

Речевое развитие ребенка в 1,5 года с использованием первых слогов слов и наличием звукоподражания считается типичным этапом формирования речи. Появление целых слов, таких как «мама», «папа», «баба» и недавно слова «пока», свидетельствует о положительной динамике. Важно продолжать стимулировать речь ребенка постоянным общением, чтением и поощрением новых слов. Для дополнительной поддержки можно обратиться к детскому психологу, который поможет следить за развитием не только речи, но и эмоционально-поведенческих навыков малыша, что способствует комплексному развитию речи и коммуникации. Если к 2 годам прогресс будет недостаточным или речь останется непонятной, стоит провести консультацию у логопеда для оценки и возможной коррекции.

На возрасте 1,5 года речь ребенка, как правило, развивается постепенно, и использование только первых слогов в словах — это довольно распространенное явление в раннем словарном овладении. В этом возрасте малыши обычно произносят упрощенные формы слов, так как еще формируют артикуляционный аппарат и учатся связывать звук с значением. Звукоподражание и отдельные полные слова, такие как «мама», «папа», «баба», являются положительными признаками речевого развития. Появление полного слова «пока» тоже говорит о прогрессе. Если ребенок активно общается, использует разные звуки, пытается повторять слова и понимает обращенную речь, это способствует развитию речи. Тем не менее, важно продолжать стимулировать речь ребенка — говорить с ним чаще, комментировать свои действия, читать книги с картинками и поощрять попытки ребенка произносить новые слова. Если к 2 годам количество произносимых слов не увеличится, или речь останется недостаточно понятной, имеет смысл проконсультироваться с детским логопедом или соматопсихологом для более подробной оценки и, при необходимости, коррекции. В общем случае, описанное развитие соответствует норме для 1,5 летнего ребенка, и паниковать пока не стоит. Следите за динамикой и общим эмоциональным состоянием малыша.