Есть ли у моей дочери аутизм? — вопрос №195623

Учитывая возраст вашей дочери, стоит понимать, что каждый ребёнок развивается в своём собственном темпе, и многие аспекты развития могут сильно различаться. Отсутствие указательного жеста в возрасте почти двух лет может быть одним из признаков, которые обратят на себя внимание, однако важно рассмотреть это в контексте общего развития. Если ваша дочь понимает обращённую речь и иногда отвечает на вопросы, это хороший признак. Речь в этом возрасте действительно может быть разной: некоторые дети начинают говорить позже, и это не всегда является причиной для беспокойства. Аутизм – это комплексное расстройство, и его диагностика основывается на множестве факторов, включая коммуникационные навыки, социальное взаимодействие и поведенческие паттерны. Если вы заметили и другие признаки, такие как ограниченный интерес к играм, избегание зрительного контакта или повторяющиеся движения, это может быть поводом для консультации с врачом. Я рекомендую вам внимательно наблюдать за развитием вашей дочери и, если вас всё еще беспокоит её поведение или развитие речи, обратиться за консультацией к детскому неврологу или психологу. Специалист сможет провести более глубокую оценку и, при необходимости, предложить вам конкретные рекомендации или направления для дальнейшей диагностики. В любом случае, раннее выявление и вмешательство, если это необходимо, могут оказать значительное влияние на дальнейшее развитие ребёнка.

Отсутствие указательного жеста в таком возрасте действительно может вызывать определённые опасения у родителей. Однако стоит помнить, что каждый ребёнок индивидуален, и развитие может происходить в разном темпе. Если ваша дочь понимает обращённую речь и иногда отвечает на вопросы, это положительный признак её коммуникативных навыков. Тем не менее, если вы обеспокоены, рекомендуется обратить внимание на другие аспекты её поведения и развития. Важно учитывать, если у вашей дочери наблюдаются какие-либо другие признаки, которые могут указывать на аутизм, такие как ограниченность в играх, нежелание взаимодействовать с другими детьми, отсутствие интереса к совместным активностям или специфические поведенческие паттерны. Если такие признаки имеют место, это может быть основанием для обращения к специалисту. Также полезно оценить её взаимодействие с окружающим миром. Включите в её жизнь различные виды деятельности, которые могут способствовать развитию коммуникации и социальных навыков. Например, игры с другими детьми, пение песен и чтение книг могут быть полезными. Рекомендую вам провести консультацию с детским психологом или неврологом, который сможет провести специализированное обследование и объяснить, важные ли ваши наблюдения и переживания. Чем раньше будут предприняты шаги для поддержки вашего ребёнка, тем больше шансов на успешное развитие в будущем.