Детский аутизм — вопрос №1589075

Здравствуйте! Попробуйте пропить Киндинорм по 2 гр 3 раза в день за 30 минут до или через 30 минут после еды. Исключить гаджеты.

Здравствуйте. Здесь важен комбинированный подход, исключить гаджеты, работать с психологом. Чтобы снять перевозбужление обычно назначают магний Б6 в ампулах пр ½ ампулы 2 р/д, можно разводить с любым напитком.

Гаджетов у нас нет, магний пьём уже год, а также д3

Здравствуйте. Для детей с аутизмом, особенно при выраженном возбуждении, простых фитосредств, как «Бобродок», часто недостаточно — они работают мягко и не всегда эффективно. Безопаснее всего в домашних условиях временно использовать проверенные растительные средства: «Тенотен детский» (по инструкции), «Пантогам» или «Магне В6» в сиропе — они мягко регулируют возбуждение, не вызывая торможения. Но любые препараты у детей с РАС назначаются строго индивидуально — важно в ближайшее время попасть к психиатру или психоневрологу, чтобы исключить СДВГ и откорректировать поведение более точно. Пока — чёткий режим дня, снижение сенсорной нагрузки и спокойные ритуалы.

Здравствуйте, по каким критериям ребенку поставили диагноз аутизм? Только из-того что ребенок не умеет проявлять свои эмоции с детьми? Есть ли еще какие-либо симптомы? Например: У младенцев и малышей младшего возраста (до трех лет): — Отсутствие зрительного контакта: ребенок редко смотрит родителям в глаза, особенно во время общения. — Недостаточная реакция на звуки: малыш слабо откликается на собственное имя или громкие шумы вокруг себя. — Ограниченные жестикуляции: ребёнок не показывает пальцами, не улыбается, плохо имитирует мимику взрослых. — Низкая потребность в физическом контакте: нежелание обниматься, прижиматься к матери или отцу. — Нарушение реакции на речь родителей: трудности понимания простых инструкций («дай», «возьми»). — Проблемы с социализацией: отсутствие интереса к сверстникам, игры часто происходят самостоятельно, не вовлекая других детей. — Повышенная чувствительность к звукам, свету, запахам. Дети старшего дошкольного возраста и младшие школьники: — Ригидные интересы и поведение: увлеченность узкими областями интересов (например, деталями машин), стереотипные движения рук, тела. — Трудности коммуникации: сложности с выражением эмоций словами, бедность речи, буквальное понимание сказанного. — Неправильное использование игрушек: игрушки используются необычным образом (не играют сюжетно, предпочитают выстраивать рядами). — Страх перемен, нарушение привычного распорядка вызывает стресс. — Специфические привычки питания: ограниченный набор продуктов, отказ пробовать новые блюда. — Социальная изоляция: ребенок предпочитает играть один, испытывает трудности в понимании социальных норм поведения. Что-то замечали у своего ребенка? Если нет, рекомендую обратиться, к семейному психологу, для консультации по поводу воспитания детей, как бы вы могли как мама помочь своему ребенку. И конечно же если присутствует такой диагноз, необходимо обратиться к нейропсихологу, для более детальной диагностики и коррекции поведения с помощью специальных упражнений. Читайте дома больше ребенку терапевтические сказки, про эмоции.

Юлия Владимировна, здравствуйте. У ребёнка эхолалия, зрительного контакта не было до 3 лет, не было указательного жеста, выстраивал все в линию и по цвета, не интересуется сверстниками и играми с ними. В садике занимается с психологом и логопедом, пройдена комиссия пмпк

Юлия Владимировна, и ещё избирательный приём пищи. Интерес к космос, цифрам и буквам

В данной ситуации я бы обратилась к нейропсихологу для коррекции поведения с помощью упражнений и нейропсихологических приемов. Ещё вам можете почитать книги Семенович, состоящем из 4 томов «Метод замещающего онтогенеза», будет больше понимания о ситуации.

Здравствуйте. К сожалению диагноз «аутизм» нередко используют как отмазку. Вы говорите, что ребенок перевозбужден — что происходит у вас в семье? Ребенок — всегда симптом семьи. Рекомендую обратиться к специалисту по семейной психотерапии.

Александр Станиславович, здравствуйте, в семье все хорошо. Благополучная обстановка есть старший брат и сестра! Мама и папа не ругаются и нет истерии в отношениях. Следуем всем требованиям невролога и психотерапевта, убрали все гаджеты и даже телевизор! Читаем книги (их очень много), гуляем проговаривает каждое движение. Сохраняем спокойную обстановку, соблюдаем режим.

Здравствуйте! У вашего ребенка гиперактивность и импульсивность на фоне расстройства аутистического спектра. Это проявляется нарушением саморегуляции поведения, особенно в стрессовых ситуациях как прогулка с группой детей. Нервная система не справляется с обработкой сенсорной информации, что приводит к перевозбуждению и агрессивному поведению. Лечение: Риспердал (рисперидон) 0,25 мг утром и вечером во время еды в течение 2-3 месяцев для снижения агрессивности и импульсивности. Дополнительно Магне В6 1 пакетик 2 раза в день курсом 1 месяц для улучшения работы нервной системы. При выраженной тревожности можно добавить Тенотен детский 1 таблетка 3 раза в день курсом 2-3 недели. Риспердал принимать строго по времени, может вызывать сонливость первые дни. Эффект наступает через 1-2 недели, полная стабилизация поведения через месяц. Экстренно реагировать при появлении непроизвольных движений, высокой температуре или резком ухудшении состояния.

Добрый день! Бобродок, это растительный препарат на основе пустырника, который действует мягко. Эффект может проявляться не сразу — иногда нужно 2-3 недели регулярного приема. Если принимаете менее 10 дней, стоит продолжить курс, плюсом можно подключить Магний В6** (Магне В6, Магнелис), помогает снизить возбудимость нервной системы, улучшает сон, Глицин — мягкое успокаивающее действие, можно сочетать с другими препаратами. Фенибут более сильное средство, но только по назначению врача. Из немедикаментозных методов, четкий режим дня с предсказуемыми ритуалами, сенсорные игры перед прогулкой (мять пластилин, тактильные мешочки), физическая разрядка дома — батут, шведская стенка, визуальные подсказки о правилах поведения. При аутизме часто помогает работа с поведенческим терапевтом (АВА-терапия), который научит ребенка альтернативным способам выражения эмоций.