Что стало причиной поведения моей дочери? — вопрос №148967

Необычное поведение вашей дочери может быть вызвано целым рядом факторов, которые требует внимательного анализа. В возрасте 11 лет дети часто переживают важные переходные моменты, и это может быть связано как с физиологическими изменениями, так и с эмоциональными. Ваша дочь может испытывать внутренние стрессы, о которых она не может или не хочет говорить. Это может быть связано с изменениями в школе, дружеских отношениях или даже атмосферой в семье. Грубость, медлительность и плаксивость могут служить индикаторами эмоциональной перегрузки, и, хотя психологическое обследование не выявило серьёзных проблем, важно учитывать, что некоторые чувства могут быть скрытыми. Стремление соблюдать определенные ритуалы перед сном может быть попыткой установить контроль в ситуации, когда ей кажется, что всё вокруг непредсказуемо. Иногда такая зависимость от последовательности действий также является способом справиться с тревогой. Рекомендую более тесно понаблюдать за её поведением в различных ситуациях: как она ведет себя в школе, как взаимодействует с друзьями и семьей, а также реагирует ли на изменения в привычной обстановке. Это поможет вам лучше понять, в каких условиях проявляются её негативные эмоции. Если вы заметите, что поведение дочери не изменяется или ухудшается, стоит не только повторно обратиться к психологу, но и рассмотреть возможность консультации с детским психиатром. Важно создать открытую атмосферу в семье, чтобы дочь могла делиться своими переживаниями. Возможно, ей стоит предложить записывать свои мысли и чувства в дневник, что может помочь ей осознать и выразить то, что она испытывает. Кроме того, обсуждение ее дней и эмоций во время совместного времяпровождения может стать хорошей платформой для возникновения доверительного диалога.

Поведение вашей дочери может быть связано с множеством факторов. В возрасте 11 лет дети начинают переживать значительные изменения, как физические, так и эмоциональные. Период пред подросткового возраста может вызывать нервозность и беспокойство, особенно если она сталкивается с проблемами на учебе или в отношениях с друзьями. Грубость, медлительность и плаксивость могут быть признаками того, что она испытывает сложные эмоции и не знает, как с ними справиться. Зависимость от определенной последовательности действий во время подготовки ко сну может указывать на стремление к контролю в условиях неопределенности. Это иногда наблюдается у детей, которые чувствуют, что большая часть их жизни выходит из-под контроля. Психологическое обследование, проведенное ранее, возможно, не выявило серьезных проблем, но это не исключает возможности наличия скрытых переживаний. Рекомендую обратить внимание на общую атмосферу в семье и взаимодействия с другими детьми. Возможно, стоит наблюдать за ей в различные моменты времени – как она реагирует на стрессовые ситуации, меняется ли поведение в зависимости от окружения. Если ситуация не улучшается, можно рассмотреть возможность проведения повторного обследования, а также консультацию с детским психиатром, который сможет провести более детальную диагностику. Также может быть полезно вести открытый диалог с дочерью, интересуясь её чувствами и переживаниями, чтобы ей было легче делиться своими эмоциями.