Что делать, если у ребенка 1 года нет общения? — вопрос №1114501

Ситуация, которую вы описываете, действительно вызывает обеспокоенность и требует внимания специалистов. Во-первых, важно понимать, что на данном этапе развития вашего ребенка он может демонстрировать разные уровни общения и взаимодействия с окружающим миром. Дети иногда развиваются с разной скоростью, однако наличие указательных жестов и недостаточное реагирование на имя в возрасте 1 года 10 месяцев могут быть показателями, требующими более детального анализа. Диагноз Задержки Речевого Развития (ЗРР) с аутичными чертами может быть достаточно общим, и для постановки окончательного диагноза аутизма необходимо выполнить более углубленную оценку. Это включает наблюдение за поведением ребенка, уровень его взаимодействия с другими людьми, социальные навыки и речевую активность, а также оценки со стороны специалистов, таких как детские психиатры и логопеды. Что касается мер, которые вы можете предпринять: Продолжайте получать консультации у специалистов. Возможно, имеет смысл обратиться к детскому психиатру или к неврологу с опытом работы в области развития детей. Обратитесь к логопеду. Специалист по речевому развитию может разработать индивидуальную программу занятий, которая поможет вашему ребенку овладеть новыми навыками общения. Развивайте социальные навыки. Играйте с вашим ребенком в игры, которые требуют взаимодействия, например, простые игры с мячом, купите игрушки, которые побуждают к взаимодействию, и поощряйте его общаться с другими детьми. Обратите внимание на окружающую среду. Создайте для ребенка более насыщенную коммуникационную среду, чаще говорите с ним, читайте книги и используйте жесты и мимику для передачи эмоций. Участвуйте в групповых занятиях. Если есть возможность, присоединяйтесь к игровым группам или занятиям для детей, где они смогут общаться и взаимодействовать с другими детьми. Важно отметить, что для родителей это может быть нелегкое время, но ранняя интервенция и поддержка играют решающую роль в развитии вашего ребенка. Продолжайте поддерживать его и наблюдать за изменениями в поведении и развитии. Не стесняйтесь обращаться за поддержкой и помощью, чтобы дать вашему ребенку наилучшие условия для роста и развития.

Проблема, которую вы описываете, действительно требует внимания и проработки с профессионалами. В первую очередь, важно учитывать, что в такой ранний период объем общения и социальных навыков у детей может варьироваться, и даже при наличии некоторых признаков задержки речь и взаимодействие могут развиваться. Однако отсутствие указательных жестов и недостаточная реакция на имя могут быть показателями, на которые стоит обратить внимание. Разумеется, окончательный диагноз можно ставить лишь после всеобъемлющего анализа поведения и развития вашего ребенка, и это лучше всего сделать с помощью мультидисциплинарной команды специалистов. Вот несколько шагов, которые вы можете предпринять: Обратитесь к специалистам в области развития. Попробуйте найти клинику или центр, где работают детские психологи, логопеды и психиатры, специализирующиеся на раннем развитии. Важно, чтобы команда имела опыт работы с детьми с аутичными чертами. Проведите глубокую оценку. Попросите специалистов провести комплексную оценку, которая включает наблюдение за поведением вашего ребенка в различных ситуациях, чтобы понять его уровень общения, социальные навыки и способности к игре. Ранняя интервенция. Не теряйте времени: начните заниматься с логопедом или специалистом по развитию детей как можно скорее. Даже небольшие занятия, направленные на игры и общение, могут оказать значительное влияние на развитие вашего ребенка. Создайте комфортную среду общения. Используйте повседневные ситуации для обсуждений, описаний действий, вовлекая ребенка в диалог, даже если он участвует интуитивно. Читайте книжки с картинками, комментируйте изображения, поощряйте его показывать разных персонажей книг. Играйте в игры, требующие взаимодействия. Повседневные игры, такие как "слоненок и мама" или "прятки" с игрушками, могут помочь вашему ребенку развивать интерес к взаимодействию и общению с вами, а также с окружающими. Поддерживайте социальные связи. Взаимодействие с другими детьми, даже если это наблюдение за игрой на расстоянии, может помочь ему развивать социальные навыки. Если это возможно, посещайте группы для родителей с детьми, где они смогут взаимодействовать в безопасной среде. Не забывайте обеспечивать поддержку и укрепление связи с вашим ребенком; ваше понимание и терпение очень важны в этом процессе. Регулярно общайтесь со специалистами и следите за изменениями в поведении вашего ребенка, так как ранняя интервенция может оказать огромное влияние на его развитие.