Санкт-Петербург
Личный кабинет 
Мозокина Екатерина Сергеевна — психолог, детский психолог, со стажем 8 лет. Принимает в клиниках: Школа Эмоций Оксаны Палеховой на Энергетиков и Школа Эмоций Оксаны Палеховой на Таллинской. Пациенты ещё не оставили отзывов о враче на нашем сайте.
Категория: взрослые и подростки с 12 лет.
- Как практикующий психолог и ведущая тренингов, я придерживаюсь в своей работе научного подхода и вместе с тем творческого. Такой микс помогает объёмнее смотреть на темы, с которыми ко мне обращаются. Будто у вас в руках карта, где видны варианты пути и теперь можно увереннее делать выбор направления.
- Сотрудничество с благотворительными фондами научило меня внимательному и чуткому отношению к каждой участнице. А благодаря работе в молодежном центре, я понимаю, как по-разному могут проявляться переживания разных людей в похожих ситуациях.
Формат: Онлайн
Формат: Очно
Возраст: для взрослых
Возраст: для подростков
Пол психолога: Женский
Специализация: Психолог
Метод: Терапия принятия и ответственности (ACT)
Метод: Арт-терапия
Метод: Когнитивно-поведенческая терапия
Запрос: Тревога, беспокойство, волнение
Запрос: Стыд, вина
Запрос: Зависть
Запрос: Злость, агрессия, раздражительность
Запрос: Неуверенность в себе, застенчивость
Запрос: Стресс
Запрос: Низкая самооценка
Запрос: Страхи, фобии
Запрос: Ревность
Запрос: Грусть, тоска, сниженное настроение
Запрос: Горе, утрата
Запрос: Эмоциональная нестабильность
Запрос: Усталость, отсутствие энергии
Запрос: Отсутствие смысла жизни
Запрос: Кризис в отношениях
Запрос: Конфликты, ссоры
Запрос: Одиночество
Запрос: Отношения с родителями/родственниками
Запрос: Конфликты, ссоры
Запрос: Трудности в построении отношений, заведении знакомств
Запрос: Отношения с детьми
Запрос: Прокрастинация и выгорание
Запрос: Неудовлетворенность работой
Запрос: Профессиональное развитие
Запрос: Вопросы самоопределения
Запрос: Потеря работы
Запрос: Планирование беременности
Запрос: Послеродовая депрессия
Запрос: Беременность, роды
Запрос: Тревожные расстройства
Ваш отзыв будет первым.
